尽管STEM纪律正在大力发展，但文科的下降似乎已成为全球高等教育的一种趋势。

人文学科成为“边际纪律”

在过去的十年中，哈佛大学的艺术和人文学科中的比例从15.5％下降到12.5％。在2022年，只有7％的新生选择主修人文科学。

这基本上与美国的整体趋势一致。美国艺术与科学学会人文指标计划计划的联合主任罗伯特·汤森（Robert Townsend）表示，在过去的十年中，美国人文学科的入学人数下降了17％。

随着通货膨胀和美国流行病的爆发与美国的爆发相吻合，许多大学不得不削减人文科学和社会科学项目，以解决财务压力。

2023年2月，美国弗吉尼亚州玛丽蒙特大学的董事会一致投票取消10个专业，其中大多数是人文专业。

同年9月，西弗吉尼亚大学宣布了28名专业的裁员和143个教职员工职位的裁员，包括在全球语言部门的教学职位，以及教育部门的三分之一的教学职位。

尽管像哈佛大学这样的大学尚未直接取消他们的专业，但他们还融合了文科课程并删除了一些利基研讨会。尽管他们不会对学科和学位产​​生任何影响，但他们并不擅长。一些有兴趣的学生也是损失。

波士顿大学暂停了去年年底在包括英语，历史和哲学的个人和社会科学博士课程中招募十多名新学生。在此之前，学校的研究生对薪水问题进行了七个月的抗议。

学生涌向技术专业

大学不仅有成本问题，而且学生还将衡量教育投资回报率，这也使文科专业失去了吸引力。

根据2024年纽约联邦储备银行的数据，美国的大多数失业率都是文科专业，包括艺术，历史，英语，社会学等。

随着高等教育成本的不断上升和学生债务的增加，越来越多的学生倾向于选择具有广泛就业前景和高薪潜力的专业，例如AI，大数据，基因工程和其他正在强烈发展的领域最近几年。 。

在高科技领导的经济环境中，专注于培养批判性思维，沟通技巧以及文化和历史知识的人文学科似乎缺乏就业竞争力，使学生对选择这些专业的谨慎。

人文学科课程仍然是通识教育的重点

尽管如此，人文科学的价值是不可否认的，许多学者和教育工作者也发出了保护文科教育的举措。

但是，如何重新定义文科对应对时代挑战的价值仍然是主要大学的困难问题。扭转文科经济衰退的整体趋势可能需要进行更多系统的改革，包括减少学费，改善就业服务以及重塑社会对文科教育的认识。

对于学生来说，人文学科课程中培养的技能对于未来的职业发展和个人成长是必不可少的。

实际上，在美国高等教育中，人文学科一直非常重要。无论是什么专业，您都必须完成历史，文学，哲学，艺术，社会学等领域的一般课程。以某种方式分析问题也对学习专业课程非常有益。

因此，在新生的第一年和第二年中，美国大学生需要完成毕业所需的一般课程，或者使用夏季学分通过G-MEO国际信贷计划完成本课程。

这不仅会减轻学期的学习压力，而且还可以在夏季课程中更加灵活，更方便，更具成本效益，尽快完成一般课程，并最大程度地提高假期的好处。